專家進(jìn)課堂 共繪新篇章
——人教社主編蒞臨曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)調(diào)研指導(dǎo)新教材使用情況
隨州新聞網(wǎng)訊 （通訊員 孫海林）10月30日，人民教育出版社教材主編、湖北省小學(xué)美術(shù)和科學(xué)教材編委劉忠學(xué)主任、編輯袁存等專家來到曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)，調(diào)研起始年級(jí)新教材使用情況。
學(xué)校張李玲、邱賽玉老師分別現(xiàn)場(chǎng)執(zhí)教科學(xué)、美術(shù)課，專家組進(jìn)行聽課。在科學(xué)課中，張老師巧妙引導(dǎo)，啟發(fā)學(xué)生運(yùn)用科學(xué)思維和方法，在看一看、猜一猜、想一想、指一指等有趣的活動(dòng)中完成對(duì)“感覺器官”的科學(xué)認(rèn)知；邱老師的《寸草心》中，孩子們通過動(dòng)手畫一畫、剪一剪、折一折、做一做等方法，掌握對(duì)稱剪紙、折紙的方法，創(chuàng)作出了小賀卡，感恩呵護(hù)自己成長的人，理解奉獻(xiàn)的精神，成就感爆棚。
聽課結(jié)束，分組進(jìn)行評(píng)課和調(diào)研。授課教師介紹了自己對(duì)新教材的理解和上課設(shè)計(jì)意圖，專家組對(duì)實(shí)驗(yàn)小學(xué)教師的學(xué)科素養(yǎng)、精神面貌、課堂結(jié)構(gòu)等給予充分肯定，并針對(duì)新教材使用過程中存在的問題，提出對(duì)一系列極具指導(dǎo)意義的建議和策略。調(diào)研環(huán)節(jié)，學(xué)校教師，針對(duì)教材配圖設(shè)置、教學(xué)資源配置、上課環(huán)節(jié)中面臨的困惑和問題向?qū)＜覀冞M(jìn)行請(qǐng)教，專家們給予了耐心、充分的解答，并分享了教學(xué)資源包等教學(xué)支撐資源的獲取方式。
此次活動(dòng)為曾都實(shí)小更好貫徹新課標(biāo)、使用新教材，提高課堂效率和培養(yǎng)學(xué)生綜合素養(yǎng)指明了方向和方法，曾都區(qū)實(shí)驗(yàn)小學(xué)將借此次新教材使用回訪調(diào)研東風(fēng)，再接再厲，共繪高效課堂的新篇章。
